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上海復旦大學

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復旦大學(FuDan University)
復旦大學(FuDan University)

官方網站網址:http://www.fudan.edu.cn/

復旦大學簡介

復旦大學校門
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復旦大學校門

  復旦大學(FuDan University)簡稱復旦。

  復旦大學創建於1905年,原名復旦公學。“復旦”二字由創始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選定,選自《尚書大傳?虞夏傳》中“日月光華,旦復旦兮”的名句,意在自強不息,寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。

  復旦大學經歷近百年的沿革。1917年復旦公學改名為私立復旦大學,下設文、理、商三科以及預科和中學部。1937年抗日戰爭爆發後,學校內遷重慶北碚,並於1941年改為“國立”。1946年學校遷回上海江灣原址。到1949年學校已設立文、理、法、商、農五院20多個系(科)。魯迅、郭沫若、鄒韜奮、老舍、竺可楨、馬寅初等著名學者曾到校演講或任教。1950年高校初步進行院系調整,復旦大學的海洋系併入山東大學;上海暨南大學的文、法、商三院,同濟大學的文、法兩院,以及浙江大學、英士大學的部分系科併入復旦大學。1952年秋全國高校院系調整,復旦大學的法學院、商學院、農學院調出,分別成立了華東政法學院、上海財經學院

和沈陽農學院;而華東地區的浙江大學、交通大學、南京大學、安徽大學、金陵大學、聖約翰大學、滬江大學、震旦大學、大同大學、光華大學、大夏大學、上海學院、中華工商專科學校、中國新聞專科學校等高等院校的文、理科有關係科併入復旦大學。二十世紀80年代以後,尤其是通過國家教育部和上海市共同建設,以及“七五”、“八五”和“九五”的重點建設,復旦大學逐步發展成為一所人文科學、社會科學、自然科學、技術科學以及管理科學在內的多科性研究型綜合大學。2000年4月27日上海醫科大學與復旦大學強強合併,成立新的復旦大學。如今的復旦大學,學科門類更為齊全,綜合實力更加強大。

  復旦歷史上曾經擁有一大批學術大師和著名學者,在國內外享有盛譽。周谷城、陳望道、顏福慶、蘇步青、譚其驤、周予同、陳建功、朱東潤、胡曲園、嚴北溟、張世祿、伍蠡甫、盧鶴紱、謝希德等著名學者長期在校執教,為復旦奠定了雄厚的學術傳統和基礎。談家楨、吳浩青、谷超豪、胡和生、王迅、陳中偉、楊雄里、楊福家、湯釗猷、顧玉東、李大潛、陳灝珠、沈自尹、聞玉梅、王威琪、陸谷孫、章培恆等一大批知名專家,仍活躍在國內外學術舞臺上,成為復旦當代學術精神的代表。建校以來複旦大學共培養了18萬餘名各類畢業生,涌現出包括於右任、邵力子、陳寅恪、竺可楨、張志讓、李嵐清等校友在內的眾多傑出人才,為國家的建設事業作出了卓越貢獻。

  復旦大學校訓:“博學而篤志,切問而近思”;校風:“文明、健康、團結、奮發”,學風:“刻苦、嚴謹、求實、創新”。

  學校現有哲學學院、外文學院、新聞學院、法學院、經濟學院、管理學院、技術科學與工程學院、生命科學學院、上海醫學院、公共衛生學院、藥學院、護理學院、信息科學與工程學院、國際關係與公共事務學院、 社會發展與公共政策學院、數學科學學院和軟體學院等17個學院(含66個系)和物理學系、化學系、高分子科學系、環境科學與工程系等4個系,68個學士學位專業,一級學科博士學位授權點22個,二級學科博士學位授權點135個(其中自設24個),碩士學位授權點209個(其中自設38個),並設有25個博士後科研流動站。

  學校學科門類齊全,現有馬克思主義哲學、外國哲學、政治經濟學、世界經濟、金融學、產業經濟學、政治學理論、國際關係、中國古代文學、漢語言文字學、傳播學、歷史地理學、基礎數學、應用數學、運籌學與控制論、理論物理、凝聚態物理、光學、物理化學、高分子化學與物理、生態學、神經生物學、遺傳學、生理學、電路與系統、微電子學與固體電子學、人體解剖與組織胚胎學、病原生物學、病理學與病理生理學、內科學(心血管病、腎病、傳染病)、兒科學、神經病學、影像醫學與核醫學、外科學(普外科、骨外科、泌尿外科、神經外科)、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、中西醫結合基礎、中西醫結合臨床、社會醫學與衛生事業管理等40個國家重點學科,居全國第三位。

更名復旦公學
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更名復旦公學

  學校現有中國語言文學研究所、中國社會主義市場經濟研究中心、美國問題研究中心、歷史地理研究所、人口研究所、世界經濟研究所、金融研究院、數學研究所、現代物理研究所、遺傳學研究所、上海市心血管病研究所、上海市放射醫學研究所、肝癌研究所等81個研究機構,145個跨學科研究中心,有先進光子學材料與器件、專用集成電路與系統、應用錶面物理、遺傳工程、醫學神經生物學等5個國家重點實驗室。還有10個教育部重點實驗室和 7個衛生部重點實驗室,8個教育部人文社會科學重點研究基地。

  學校現有各類學生近44,300餘人, 其中博士生3,500人,碩士生7500餘人,普通本專科生15700餘人,外國留學生2,200餘人,成人教育本專科生8400人,網路教育本專科生近7000人。

  學校擁有一支高水平的師資隊伍,現有專任教師與科研人員2,300餘人,其中教授、副教授1,350餘人,中國科學院、中國工程院院士30人,博士生導師746人,教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授45人、講座教授23人,“973”首席科學家6人,“國家級有突出貢獻中青年專家”31人。近幾年來,學校積極引進人才,實施教育部“長江學者獎勵計劃”,涌現出一批優秀的中青年教師,優化了師資隊伍結構。學校還擁有中山、華山等10個附屬醫院,集醫療服務

、臨床教學與科研工作於一體。醫院醫療設備先進、技術力量雄厚,有900多人具有正、副高級職稱,為臨床教學創造了良好的教學條件。

  復旦大學把培養具有全面素質的高質量人才作為教學的根本目標。學校註意從自己的實際出發,大膽吸收國內外高校的成功經驗,註重加強學科間的滲透、交叉、組合,發揮綜合性大學多學科的特色和優勢。經過長期的實踐和探索,已經建立起一套比較完整的、有自身特點的教學計劃和管理體系。學科建設全面啟動,發展勢頭良好。

  學校按照“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”的教學理念,將綜合教育和文理基礎教育為特色的通識教育和寬口徑專業教育有機地結合起來。學校從1994年實施學分制教學管理,2001年全面推進學分制建設,通過調整課程設置、開放選擇專業、推行學期開課制、設立自由選修學分等多種途徑,從各個教學環節上落實學生個性發展,給學生以更多的自主選擇權。學校大力提倡“名教授上基礎課、帶基礎實驗”,建有嚴格的教學質量保障體系,在歷年的全國優秀教學成果獎評選中獲獎數始終名列全國前茅。學校建立了一套有實效、有特色的教學管理制度,研製和開發了具有國內先進水平的《高校網上教務管理系統》,實行導師制等一系列措施,全面實現了科學化、專業化管理,並堅持不懈地整治教風和考風,形成了良好的學風和校風。

  學校把加強和發展研究生教育視為建設世界一流大學的關鍵,始終以“提高研究生培養質量”為核心,激勵研究生的創新能力,營造完善的成才機制和濃重的學術氛圍。積極推進招生制度改革,擴大博士生導師的招生自主權,通過提前攻博、碩博連讀和招收直博生制度來吸引優秀生源。通過加強課程建設和教材建設來完善研究生學位課程體系,以嚴格的科研訓練和能力培養來激發研究生的自主創新潛力,實施學位論文開題報告、中期考核和博士資格考試等措施,提高研究生的培養質量。近年來,研究生髮表的論文在質量和數量上都有較大的提高,在連續六屆的全國百篇優秀博士學位論文評選中,我校有33篇入選,在全國名列第三。為適應國家現代化建設的要求,近年來著力於研究生教育專業結構的調整,大力發展專業學位研究生的培養,取得了很好的成效,得到社會的廣泛認同。在2001年亞洲13所著名商學院參加的“亞洲創業計劃大賽”上,我校MBA代表隊囊括全部單項與總分冠軍,在全國“華為杯”研究生電子設計大賽中,我校多次獲團體和個人冠軍。在第一屆100名國家教學名師獎評審中,復旦2位教授獲得殊榮;上海市首屆52名教學名師獎評選中,有8名教授入選,居上海市各高校之首。

復旦大學逸夫樓
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復旦大學逸夫樓

  學校註重課堂內外教育的結合,鼓勵學生開展學術研究和社會實踐。設立了“學生科技創新基金”,“大學生暑期社會實踐基金”,開辦百臺精品講座,倡導讀百本書,參加百項社會實踐和實驗課題,使以德育為核心,培養創新能力和實踐能力,德、智、體、美相互滲透的素質教育,成為校園生活的主旋律。在反映學生科技創新能力的全國大學生“挑戰杯”比賽中,復旦大學在1995年、2000年、2001年和2005年四次獲得第一名,是獲得第一名最多的學校。學生話劇團經常在校園上演世界名劇和自編自導自演的新戲。校男女排球隊都是全國甲級隊。藝術體操、射擊是復旦大學的傳統體育項目,在全國大學生比賽中屢次奪冠。

  復旦努力以一流的師資,一流的管理,培養出一流的復旦人才。復旦培養的人才,在各自崗位上大顯身手,贏得了社會的肯定和用人單位的普遍歡迎。本科畢業生絕大多數在4月底前能落實單位,五、六家單位爭奪一名畢業生的現象也不乏其例。在全國高校畢業生就業市場競爭日益激烈的情況下,復旦本科生當年就業率近年來始終在95%以上。從畢業生流向,也可看出復旦人在社會發展中所擔當的角色。進入國家機關的人數占畢業總人數的6%~7%,直升或考取研究生,以及留在高校及科研單位的約占40%。金融單位、各類公司企業、律師、會計師事務所等比例均較高。用人單位普遍反映,復旦的學生大多數具備自信心強、有協作精神、適應能力強等諸多優點,在工作中往往能脫穎而出。

  復旦大學科技工作以面向國際科學前沿、面向國家戰略需求、面向國民經濟主戰場為指針,以開展原始性科學創新研究、出一流科技人才與科技成果、服務於國家安全與區域發展為目標,以承擔國家與地方重大科技項目、建設重大科學平臺、培育優秀創新團隊為抓手。作為首席科學家單位,目前承擔國家重點基礎研究發展規劃項目(973項目)6項,國家自然科學基金重大項目1項。2004年獲批準國家自然科學基金重點項目11項,上海市重大項目6項,獲國家自然科學基金委優秀創新研究群體 1個,獲得國家級科技成果獎勵4項,獲得授權專利105項,發表SCI論文944篇。近幾年,學校面向國民經濟主戰場,在專用集成電路、電腦網路工程、生物技術、有機納米材料和催化劑研究等方面開發了一系列科技成果,產生了顯著的社會與經濟效益。在非線性數學、先進材料、人類基因組學、基礎醫學與臨床醫學等領域取得了重要的科技進展。

  人文科學和社會科學研究方面,在歷屆上海市哲學社會科學優秀成果評選中,復旦的獲獎等級和總數都以絕對優勢領先,其中《中國曆史地圖集》、《英漢大詞典》、《中國文學批評通史》獲特等獎;有5項成果獲2000年首屆全國哲學社會科學基金規劃項目優秀成果獎,其中由陸谷孫教授主編的《英漢大詞典》獲一等獎,是上海地區唯一的一等獎獲得者。在2003年教育部中國高校第三屆人文社會科學優秀研究成果獎的評比中,我校有5部著作榮獲一等獎,獲一等獎著作數排名全國第一。2004年我校獲上海市哲學社會科學優秀成果獎82項,鄧小平理論研究與宣傳優秀成果獎12項,蔣學模、劉放桐獲得首次設立的學術貢獻獎;在2004年上海市的社科評獎中,我校獲獎總數占全市的32%。2004年我校又獲上海市決策咨詢研究成果獎8項,獲獎總數大幅度提高並首次位列上海高校第一。在2003年、2004年、2005年國家社科基金項目評審中,我校分別有20、28、23個項目立項,立項數連續數年位列上海高校第一。復旦還多次獲得中國圖書一等獎、“五個一工程”優秀圖書獎、上海市優秀圖書特等獎等獎項。

  復旦大學積極興辦科技產業,推動產、學、研聯合,促進科技成果轉化。通過探索和實踐,吸取了國內外有益的經驗,實施多種模式發展科技產業,使學校科技成果轉化及產業化工作得到了很大的發展,並且打造出了生機勃勃的“復旦”校辦產業群,開闢出一條具有“復旦特色”的產業化之路。2004年,復旦大學國家大學科技園在英國威爾士南部設立辦事機構,成功打開通往歐洲市場的大門。現有上市公司3家,其中香港創業板上市公司2家,如上海復旦微電子股份有限公司,是國內首家專門從事超大規模集成電路設計、開發、生產、銷售的發起式股份有限公司,它是在香港上市的第一個復旦大學品牌的高科技企業,在“亞洲金融”雜誌評出的2001年度中國大陸地區最佳企業排行榜上,該公司列為第10位,它的“神威1號”嵌入式32位微處理器的項目獲得國家國防科技一等獎。

復旦大學——日晷
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復旦大學——日晷

  學校目前占地面積252萬平方米,校舍建築面積111萬平方米,全校固定資產22億元。學校現有各類實驗室134個,其中有5個國家重點實驗室, 20個省部級重點實驗室;擁有文理醫3個圖書館,全校現有藏書445萬冊,居全國高校前列。

  復旦大學已成為國際上有影響的學術中心之一,具有廣泛緊密的國際聯繫,學術交流活動非常活躍,已與近30個國家和地區的150多所高校和研究機構建立了合作交流關係,並向300多位國際知名學者和人士授予了名譽博士、名譽教授、顧問教授等稱號。美國前總統里根、法國前總統德斯坦、荷蘭前首相呂貝爾斯、以色列前總理拉賓、德國總統約翰內斯?勞、德國前總理科爾、美國副總統切尼等外國元首或政府首腦,曾到復旦訪問併發表演講。復旦大學是全國四個對外漢語教學基地之一,留學生數名列全國第二。在校學生國際校際交流數不斷增加,2004年出國出境學習學生達到637名,開拓了學生的眼界。復旦大學積極參與各類重要國際大學組織,繼1998年成功舉辦東亞研究型大學年會之後,2000年成功舉辦21 世紀大學校長協會第4次年會,2001年又成功舉辦了“環太平洋大學協會”第5次年會。隨著國際地位的提升,復旦主辦了相當多的學術會議, 2002年學校主辦了國際數學聯盟執委會會議、國際合成金屬會議和第七屆世界對外漢語教學會議等高規格、大規模的國際學術會議,2004年舉辦國際學術會議60場次。 復旦大學積極推進國際化進程,與美國耶魯大學、日本早稻田大學、新加坡國立大學等世界著名大學建立了戰略合作伙伴關係,2004年與27個國外大學及學術機構簽訂了交流協議。復旦校董會熱心學校工作,學校每年都得到國內外校董及社會各界的大力資助。

  日月光華,旦復旦兮。在國家教育部和上海市政府的重點投資下,復旦這所百年名校正力爭建設成為一所立足上海、服務全國、國際一流的高水平、研究型的世界一流綜合性大學,為人類文明進步,不斷探索教育、科技創新和制度創新成果。

學校歷史

  復旦大學,是一所具有悠久歷史、享譽海內外的全國重點大學。復旦大學由馬相伯創建於1905年,原名為復旦公學。“復旦”二字選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華,旦復旦兮”的名句,意在自強不息。

  1911年,辛亥革命如疾風暴雨,復旦學生多數參加革命軍;加上經費停發,學校本土又為光復軍司令部占用,學校一度停辦。12月中旬,校長馬相伯、教務長胡敦覆在無錫士紳支持下,借李漢章大公祠為課堂,昭忠祠為宿舍,籌備復學。1905~1911年,復旦公學培養出四屆高等正科 ,畢業生共57人。

  1912年五5月5日,南京臨時政府教育部通告各省:大局初定,速令高等學校、專門學校開學。一時各校紛紛籌備複課,復旦則因校址無著,經費困難,束手無策。孫中山先生在聽了於右任(時任臨時政府交通部長)彙報後,當即決定撥補助金一萬元,然後教育部立案。但是有了錢還沒有用,關鍵是教學場所,於是遷址李鴻章祠堂。

  1913年3月1日,復旦重新開學。3月20日,宋教仁被刺。5月3日,上海學界公祭宋教仁。復旦公學派人佈置靈堂,校長李登輝、教師邵力子、蔣梅笙等在會上慷慨陳辭。不久,爆發“二月革命”,但這次革命迅速失敗。復旦校董中多人逃亡國外,學校經費補助又告斷絕。李登輝校長千方百計地開源節流,師生共同努力,終於使學校收支趨於平衡。在這樣剋服困難的過程中,養成了復旦師生團結奮鬥,精打細算,講究效率的傳統。

  1912年~1916年,共培養大學預科畢業生十五人,中學畢業生一百五十人。其中著名的有張志讓、孫越崎等人。

  1916年6月,袁世凱帝制失敗,羞恨而死。當年國慶,復旦師生興高采烈,演劇三天。

  1917年,復旦開始辦理大學生本科業務,改名為復旦大學。李登輝先生1917~1937年擔任校長。復旦升格為大學後學生也逐步增加。下設文、理、商三科以及預科和中學部。

  1918年,李登輝先生去南洋集資了15萬,在江灣買了塊地,即是今天復旦之基礎。

  1919年,五四爆發,復旦教師邵力子當時任《民國時報》總編,所以首先接到北京方面的傳真,立即告知李登輝及復旦同學,成立了上海市學生聯合會,組織學生堅持罷課、罷市,站在了鬥爭的最前列,並得到了孫中山的大力支持,使師生們大受鼓舞。

  1920年冬在江灣建造校舍,至1922年落成。計有教室樓一座,名簡公堂(今復旦博物館);辦公樓一座,名奕柱堂(1929年增添兩翼,改作圖書館,今經濟學院);第一學生宿舍(抗日戰爭中毀於炮火,今相輝堂址)一座;教師宿舍一棟(已毀)。學校初具規模,奠定了以後發展的基礎。

  1921年,復旦學生為482人,教職員34人。

  1923年,金通尹教授倡議在理科設立土木工程系,內部分為道路、橋梁、建築等。該年秋,郭任遠教授建議設立了心理學院,立志建成中國最好的心理學院。

  1924年,復旦學生為841人,教職員58人。

  1928年,日寇在濟南弄出五三慘案,打死我軍民眾五千餘人,殘殺我外交人員蔡公時等17人.復旦同學在默哀完後,無不義憤填膺,自動組織義勇軍,積極訓練,準備投筆從戎。

  1929年,復旦大學進行系科改組,增設新聞系、市政系、法律系、教育系,其時全校共有17個系,分屬文、理、法、商四個學院。

復旦大學博物館
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復旦大學博物館

  1931年,“九·一八”事變爆發,復旦在李登輝校長主持下,召集全校師生開聲討大會,併成立軍事訓練委員會,加強對學生的軍事訓練。復旦同學在李校長的支持下,三次去南京向國民黨政府請願,強烈要求出兵抗日。11月20日,復旦一百多同學組織“義勇軍”,參加十九路軍抗日,被分配擔任後勤、宣傳、教育等工作.戰爭期間,復旦遷至徐家匯附中(今復旦中學),繼續上課。

  1935年,日寇又製造華北事變,妄圖侵吞華北。北平學生髮動了“一二九”運動,復旦同學立即響應,到上海市政府請願,反對華北自治。後又雲集火車站準備赴南京請願。蔣介石打電報給李登輝,李校長被迫去火車站勸阻學生,被同學們謝絕。由於國民黨當局的阻擾,復旦學生自己開火車準備去南京請願,但是鐵軌又被破壞。“我們修。”同學們修複鐵路後在無錫被阻攔。國民黨用武力將同學押解回滬。但京滬鐵路中斷四天,引起了國際的重視,反響很大。

  1936年,3月25日凌晨,上海市軍警當局包圍復旦大學,並從校外宿舍逮捕學生救國會幹部七人。下午,軍警又沖入校內,毆打師生,學生大怒,有力反抗,將軍警逐出校外。軍警在校外開槍,誤殺警察一人,反誣學生所為。26日上午,軍警進校搜捕,結果一無所獲。李登輝校長強烈抗議國民黨的暴行,29日召開臨時校董會,會後前往責問上海市長吳鐵城。吳承認發佈復旦學生槍殺警察的新聞是錯誤的,保證以後決不派警入校搜查。上海各界救國會也發表宣言,抗議軍警圍捕復旦學生。在各方面的反對和抗議下,國民黨不得不將全體被捕學生釋放,鬥爭取得了完全勝利。下半年,李登輝校長在國民黨當局的陰謀下被迫離職,吳南軒繼任。吳南軒到任後,復旦愛國學生遭迫害,救亡運動被扼殺。

  1937年1月8日,為了貫徹國民黨最高當局把復旦大學遷出上海的意圖,學校董事會召開第九次會議“擬在太湖流域另覓佳處”。國民黨三屆二中全會期間,民族資本家 榮德生出資購買太湖邊土地一千餘畝,以促成復旦遷校。由於抗日戰爭爆發,這一遷校計劃未能實行。

  1937年,復旦大學發展為具有文、理、法、商四學院,十六系科的大學。還附設有中學、實驗中學各一所,義務小學二所。復旦大學已成為我國東南的重要學府。

  1937年,“八一三”日寇侵滬戰爭爆發,戰火紛飛,復旦學生開學到校極少。不久,南京教育部派人來滬,指示覆旦、大同、大夏、光華四所大學組織臨時聯合大學內遷。大同、光華因經費無著落而退出。復旦、大夏組織臨時聯大,分二部分別遷往江西、貴州。11月12日,上海淪陷。江西一部聯大決定內遷貴陽與二部合併,師生長途跋涉,於12月底抵重慶。重慶各界歡迎復旦留在四川。

  1938年2月,復旦在重慶複課,師生精神振奮,教學認真,生活儉樸,頗有一番新興氣象。同時,復旦於大夏之“臨時聯合”正式宣告解體。該年復旦大學重慶部有六十多名畢業生。

  1938年2月,留滬復旦複課。這年暑假,復旦上海部有55名畢業生。

  1938年秋,復旦渝校陸續增設史地系、數理系、統計系、農墾專修科、園藝系、農場、茶葉組、農藝系等。

  1940年5月27日,日機轟炸重慶復旦大學,罹難師生共七人。全校師生,同聲哀悼。由於校舍被炸毀,學校宣告本學期暫告一段落。

  1940年秋,復旦渝校建立農學院。

  1941年11月25日,國民政府行政院第五屆一次會議通過決議,復旦大學渝校由私立改為國立,由吳南軒任校長。12月8日,太平洋戰爭爆發。日寇進駐上海租界。李登輝校長宣佈學校實行“三不主義”,即不向敵偽註冊,不受敵偽津貼,不受敵偽干涉。三不不行,立即停辦。在敵偽環伺的情況下,學校堅持不教日文。

  1946年8月,復旦大學渝校的師生回到上海。

  12月24日夜,北大先修班的女生沈崇被美國兵強行姦污。30日晚,復旦舉行“全校學生大會”,控訴揭露駐華美軍暴行,決定從12月31日起罷課三天。 31日,復旦與其他各校代表開會,組成“上海市學生抗議美軍暴行聯合會”,並決定在1947年元旦舉行全市性抗暴游行大示威。

  1947年元旦,復旦同學七八百人由虹口公園經四川北路進行游行示威。下午,游行隊伍在外灘與十所大專院校、十六所中學同學一起共一萬餘人,排列成浩浩蕩蕩的隊伍,沿南京路進行游行示威。同日,復旦大學的33位教授,發表《正告美國政府的意見書》。這場抗議駐華美軍的運動持續到三月上旬,成為蔣統區人民鬥爭的新高潮的標誌。

  3月,復旦學生自治會進行改選,進步同學組成“五院聯合競選團”,反動學生組成“不談政治競選團”,展開了激烈的競選活動。“五院聯合競選團”獲得了壓倒的勝利。學生自治會競選一結束,復旦同學立即投入到三反運動中去。

  5月26日,在特務學生的指揮下,反動軍警在國權路埋伏,襲擊進步學生,這就是“國權路血案”。 “國權路血案”發生後,同學罷課,教授罷教,章益校長也多次向教育部提出辭職。國民黨反動派進行全市性大搜捕,全市共逮捕學生50餘人。復旦同學被捕去11人,由於爭議力量的努力,從7月8日開始,被捕學生陸續釋放。

復旦大學圖書館
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復旦大學圖書館

  7月5日,李登輝老校長提出了“復旦精神”的定義,他對畢業生說:“…服務、犧牲、團結,是復旦的精神,也是你們的責任!”

  1948年底,國民黨教育部暗中策劃復旦遷校臺灣,一千多名師生聯合簽名反對,這件事揭開了護校和迎接解放鬥爭的序幕。

  1949年,為了做好護校工作,以學生為主建立了防護大隊。

  4月27日,上海警備司令部限令復旦大學在兩天內遷入市區育才中學。國民黨軍隊隨即進入學校。5月27日,上海大部解放,復旦同學立即集合,配合人民解放軍,乘汽車進入復旦校園。6月20日,學校由中國人民解放軍上海軍事管制委員會接管,復旦大學從此回到了人民的懷抱。

  1949年新中國成立之後,復旦大學成為中國重點大學之一。毛澤東同志於1951年應陳望道校長之請,為復旦親筆題寫了校名。建國52年來,在黨和政府的關懷下,復旦經歷了三次重大發展機遇。

  第一次是1952年的全國高校院系調整。復旦原有的一批應用系科調出,華東地區10餘所高校的文、理相關係科併入,是年復旦不僅大大加強了基礎學科的實力,也集中了江、浙、皖、滬地區一批優秀人才,如:蘇步青、陳建功、談家楨、盧鶴紱等教授,均是在院系調整中進復旦的。

  第二次是在改革開放以來的20年。國家在“七五”、“八五”、“九五”計劃中,連年把復旦大學納入重點建設之列,使復旦迅速由文、理兩科發展成為包括人文、社會、自然、技術和管理科學的多科性綜合大學,成為新中國一所有世界影響的著名學府。

  第三次是2000年4月27日復旦大學與上海醫科大學的合併,組建新的復旦大學。復旦歷史上第一次有了醫科,學科門類比過去更齊全,綜合實力比過去更增強,更具備向世界第一流大學邁進的必要條件。

復旦大學校花:白玉蘭

  每年春天,校花白玉蘭綻放芳華,讓人回想起複旦在山河破碎的歲月里度過的草創期。那是1913年3月,春寒料峭,復旦公學剛剛從吳淞遷入上海西區徐家匯的李公祠。庭院中有數株白玉蘭樹正在綻放皎潔的花環,幽香浮動,花姿嫻雅,師生譽之為“花中君子”,以她為校花。1947年李登輝正式提議白玉蘭為復旦校花。


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